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El compartir familiar, los derechos humanos, el buen trato y el sano esparcimiento fueron estrategias paras motivar en los pequeños la lectura creativa como parte de las actividades del X Plan Vacacional Comunitario 2018

El Instituto Autónomo Consejo Nacional de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (Idenna) en el estado Lara, ente presidido por la profesora Amalia Sáez, adscrito al Ministerio del Poder Popular del Despacho de la Presidencia y Seguimiento de la Gestión de Gobierno y al Viceministerio para la Suprema Felicidad Social del Pueblo, brindó acompañamiento a más de 500 infantes en el marco de las actividades con motivo del X Plan Vacacional Comunitario a cargo de la gobernación del estado Lara, dirigido a niños y niñas de las diferentes comunidades durante dos semanas consecutivas.

Como parte de la jornada, los infantes estuvieron en compañía de los recreadores comunitarios, personal de la Zona Educativa, servidores de la Biblioteca “Pío Tamayo” y del ente gestor con facultad rectora en materia de protección de la infancia y la adolescencia, con quienes disfrutaron de variadas actividades recreativas, culturales y pedagógicas, en concordancia con la conservación de valores, la promoción de sus derechos, deberes y la creación de nuevas amistades.

Entre las actividades que se llevaron a cabo, se encuentran las visitas guiadas por las instalaciones de la biblioteca, incluyendo la reseña histórica y el contenido de cada sala o espacio de atención, además de compartir información ambiental en el proyecto “Sendero Ecológico”, como parte del aporte al cuido y conservación del planeta de una manera divertida y respetuosa con la naturaleza.

También intercambiaron y aprendieron sobre los juegos tradicionales, práctica e importancia del ajedrez para el desarrollo intelectual y el rendimiento académico de grandes y chicos, con énfasis en el compartir familiar, los derechos humanos, el buen trato y el sano esparcimiento para finalmente competir en un “Rally Literario”, el objeto es de motivar en los niños y niñas la lectura creativa.